Latiffa, Ahmalia and Pudjianto, Maskun (2022) METODE MENGAJAR HYBRID LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 14 SURAKARTA. Diploma / Sarjana thesis, UNIVERSITAS 'AISYIYAH SURAKARTA.

Preview	Text COVER_2018004_AHMALIA LATIFFA - Ahmalia Latiffa.pdf Download (685kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI_E2018004_AHMALIA LATIFFA - Ahmalia Latiffa.pdf Download (210kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INDONESIA - Ahmalia Latiffa.pdf Download (502kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INGGRIS - Ahmalia Latiffa.pdf Download (616kB) | Preview
Preview	Text BAB 1_E2018004_AHMALIA LATIFFA - Ahmalia Latiffa.pdf Download (219kB) | Preview
	Text BAB 2 _E2018004_AHMALIA LATIFFA - Ahmalia Latiffa.pdf Restricted to Repository staff only Download (507kB)
	Text BAB 3_E2018004_AHMALIA LATIFFA - Ahmalia Latiffa.pdf Restricted to Repository staff only Download (211kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA_E2018004_AHMALIA LATIFFA - Ahmalia Latiffa.pdf Restricted to Repository staff only Download (437kB)
	Text LAMPIRAN_E2018004_AHMALIA LATIFFA - Ahmalia Latiffa.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text LUARAN_E2018004_AHMALIA LATIFFA - Ahmalia Latiffa.pdf Restricted to Repository staff only Download (989kB)

Abstract

Sejak virus pandemi Covid-19 masuk ke Indonesia pada tahun 2020 seiring waktu
berjalan memiliki dampak pada pendidikan, pemerintah menganjurkan untuk
menutup kegiatan pembelajaran di sekolah dan menerapkan pembelajaran Dalam
Jaringan (daring). Minat belajar siswa menurun selama pembelajaran dilakukan
secara daring selama 1 tahun lebih, namun dengan kebijakan sekolah juga tetap
membatasi kerumunan di sekolah dengan dilakukan 2 sistem pembelajaran tatap
muka dan daring menggunakan google meet. Sistem pembelajaran ini disebut Hybrid
Learning merupakan suatu pembelajaran yang memadukan antara kegiatan belajar
tatap muka dengan pembelajaran berbasis teknologi internet bertujuan untuk mengintegrasikan
aktivitas
supaya
dapat
menguatkan,
melengkapi
dan
mendukung
proses

belajar.

Metode yang digunakan menggunakan kuesioner pre dan post untuk
mengetahui minat belajar siswa serta manfaat metode Hybrid Learning.

Item Type:	Skripsi, Tesis dan Disertasi (Diploma / Sarjana)
Subjects:	R Medicine > RM Therapeutics. Pharmacology
Divisions:	FAKULTAS ILMU KESEHATAN ( FACULTY OF HEALTH SCIENCES) > Program Studi D IV Fisioterapi
Depositing User:	Admin Admin Admin
Date Deposited:	25 Oct 2022 03:54
Last Modified:	25 Oct 2022 03:54
URI:	http://eprints.aiska-university.ac.id/id/eprint/2022

Actions (login required)

View Item