Syaroh, Vivi Mei and Hermawati, Hermawati (2025) PENERAPAN PERMAINAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK PRA SEKOLAH USIA 4-6 TAHUN. Other. Universitas 'Aisyiyah Surakarta.

	Text Cover_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Download (684kB)
	Text abstrak_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Download (184kB)
	Text abstrak inggris_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Download (133kB)
	Text Daftar isi_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Download (166kB)
	Text Bab I_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Download (230kB)
	Text Bab 2_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Restricted to Repository staff only Download (551kB)
	Text Bab 3_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Restricted to Repository staff only Download (254kB)
	Text Bab 3_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Restricted to Repository staff only Download (254kB)
	Text Bab 4_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Restricted to Repository staff only Download (273kB)
	Text Bab 5_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Restricted to Repository staff only Download (181kB)
	Text Daftar pustaka_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Restricted to Repository staff only Download (195kB)
	Text Lampiran_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text Jurnal KTI_202212112_Vivi Mei Syaroh - Vivi Mei.pdf Download (366kB)

Abstract

Latar Belakang : Anak usia 4-6 tahun termasuk ke dalam usia anak prasekolah
yang biasanya disebut sebagai golden period dikarenakan proses tumbuh kembang
berlangsung sangat pesat. Motorik halus adalah kemampuan yang berhubungan
dengan keterampilan fisik yang melibatkan otot kecil serta koordinasi mata dan
tangan. Permainan puzzle bisa melatih anak mengembangkan kemampuan daya
ingat, belajar dengan bermain, dan mengenal bentuk. Prevalensi kasus pertumbuhan
dan perkembangan di Dinas Kesehatan Kabupaten Sukoharjo tahun 2023 sebanyak
98,35%. Salah satu dampak permainan edukatif yang dapat meningkatkan
perkembangan motorik halus anak adalah Puzzle. Tujuan : Penelitian ini
mendeskripsikan perbandingan pada 2 responden perkembangan motorik halus
sebelum dan sesudah penerapan permainan puzzle. Metode : Penelitian ini
menggunakan studi deskriptif kasus pada 2 responden dilakukan tanggal 26-27 Mei
2025 selama 2 hari berturut-turut durasi permainan selama 30 menit menggunakan
jenis instrumen yaitu puzzle, lembar DDST II, dan stopwatch Hasil : Penerapan
Permainan Puzzle pada kedua responden perbandingan perkembangan didapatkan
hasil An. D sebelum yaitu Suspect sedangkan An. R sebelum yaitu Suspect, Sesudah
terjadi peningkatan menjadi Normal. Kesimpulan : Hasil penelitian dapat
disimpulkan adanya peningkatan motorik halus menjadi Normal dalam pemberian
permainan puzzle pada kedua responden.
Kata Kunci : Anak_prasekolah, Motorik_Halus, Permainan_Puzzle

Item Type:	Monograph/Laporan KTI (Other)
Subjects:	R Medicine > RT Nursing
Divisions:	FAKULTAS ILMU KESEHATAN ( FACULTY OF HEALTH SCIENCES) > Program Studi Ilmu D III Keperawatan
Depositing User:	Admin Admin Admin
Date Deposited:	18 Feb 2026 15:20
Last Modified:	18 Feb 2026 15:20
URI:	http://eprints.aiska-university.ac.id/id/eprint/3698

Actions (login required)

View Item